Τ Ο    Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο     Π Ο Υ      Ε Π Ε Σ Ε    Σ Τ Η    Γ Η 

Η  εικονική μας τάξη αποτελείται από ένα πυρήνα - εγκέφαλο που υποκινεί όλες τις λειτουργίες τις. ένας πυρήνας στον οποίο όλα συμβαίνουν πάνω. οι μαθητές φορώντας τη μάσκα στης εικονικής πραγματικότητας τοποθετούνται κατευθείαν στις θέσεις τους και δεν φέρνουν κάτι σε αυτήν την εικονική τάξη. Όλα προϋπάρχουν στην τάξη και ο δάσκαλος-α μπορεί να έχει τον έλεγχο αυτού του πυρήνα και να στέλνει η να δέχεται πληροφορίες από τους μαθητές. Στο κέντρο του υπάρχει η δυνατότητα διαφόρων ειδών προβολών είτε σε τρισδιάστατη μορφή είτε σε δυσδιάστατη. Η επιδερμίδα του πυρήνα έχει διάφορες χρήσεις και τεχνολογικές δυνατότητες. Η οργανική μορφή του δημιουργεί ένα πιο οικείο περιβάλλον και ταυτόχρονα μια προβολή στο μέλλον που οικειοποιούνται άμεσα οι μαθητές μιας και η θέση τους είναι πάνω σε αυτό. Το πρόγραμμα της τάξης αυτής θα είναι για λίγες ώρες περιλαμβάνοντας στο μεγαλύτερο ποσοστό της διδασκαλία μιας και η εικονική πραγματικότητα και το παιχνίδι θα θέλαμε να διαχωρίζεται ξεκάθαρα.  

 Κ Α Τ  Ο Ψ Η 

Τ Ο Μ Η 

Π Ρ Ο Ο Π Τ Ι Κ Ο   Κ Α Θ Η Σ Μ Α Τ Α

Προσπαθώντας να δούμε ποια θα μπορούσε να είναι η Τρίτη φάση του στρογγυλού σχολείου του Ζενέτου, αποφασίσαμε να εντάξουμε την εικονική μας τάξη, αυτή την φορά σαν εργαστήριο τεχνολογικής παιδείας . Επιπλέον εφαρμόσαμε το διάγραμμα που έχει ο ίδιος ο πυρήνας της εικονικής τάξεις σε ολόκληρο το σχολείο με την προοπτική ότι μπορεί να αποτελέσει ένα πολύ ενδιαφέρον συλλογικό αποτέλεσμα που μπορεί να φέρει κοντά ταυτόχρονα όλους τους μαθητές του σχολείου και αυτή τη φορά όχι μόνο για διδασκαλία αλλά ακόμα και παιχνίδια. Η υπόλοιπες τάξεις δανείστηκα στοιχεία από τη μορφή του εργαστηρίου και έλαβαν μια πιο ελεύθερη μορφή για ποικίλες δραστηριότητες που συνδυάζουν τη γνώση με το παιχνίδι και ην ομαδικότητα.

   Κ Α Θ Η Σ Μ Α Τ Α

   Α Λ Λ Α Γ Ε Σ     Θ Ε Σ Ε Ω Ν 

Κ Α Τ Ο Ψ Η  

Τ Ο Μ Η 

Κ Α Τ Ο Ψ Η    Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο Υ -  Δ Ι Α Γ Ρ Α Μ Μ Α