Τρίτη 19 Φεβρουαρίου 2019

καμπύλες στο ορθογώνιο



Στον τίτλο του θέματος αναφέρονται τα δύο κυρίαρχα σχήματα που επικρατούν στο κτήριο, η καμπύλη και το ορθογώνιο.
    Το σχήμα του ορθογωνίου ή του "κουτιού" το συναντάμε συνεχώς στην καθημερινότητά μας.
Η χρήση της καμπύλης είναι χαρακτηριστική των σύγχρονων κτηρίων, φιλική στον άνθρωπο όσον αφορά τις καθημερινές χρήσεις, καθώς επίσης δημιουργεί ένα ευχάριστο και παιχνιδιάρικο κλίμα στις μικρότερες ηλικίες.
Ο σχεδιασμός αυτού του σχολείου έγινε με στόχο την δημιουργία ενός πιο φιλικού περιβάλλοντος για τα παιδιά. Και αυτό επιτυγχάνεται με το σπάσιμο του αυστηρού ορθογωνίου μέσω των καμπυλόμορφων όγκων, οι οποίοι εισχωρούν σε αυτό.







ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΟ


Στον ορθογωνικό όγκο βρίσκονται οι συλλογικές δραστηριότητες και οι κοινόχρηστοι χώροι. Στους καμπυλόμορφους όγκους έχουν τοποθετηθεί οι τάξεις. Οι όγκοι αυτοί είναι τρεις και ο καθένας αποτελείται από δύο τάξεις.



ΚΑΤΟΨΗ ΙΣΟΓΕΙΟΥ




ΚΑΤΟΨΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Α




ΚΑΤΟΨΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Β



Το δώμα της τάξης 3 χρησιμοποιείται και ως υπαίθριος χώρος αλλά και για το πρόγραμμα της κηπουρικής.



ΚΑΤΟΨΗ ΔΩΜΑΤΟΣ



Η κατακόρυφη κίνηση γίνεται είτε μέσω των δύο κλιμάκων στο πίσω μέρος του σχολείου είτε μέσω της ράμπας, η οποία ενώνει τις 3 τάξεις και βρίσκεται έξω από το κτήριο. Το άτομο που κινείται σε αυτή έχει επαφή και με το εσωτερικό του σχολείου (όπου νιώθει προστατευμένο σε αυτό) αλλά και με τον κόσμο που βρίσκεται έξω από αυτό.  









ΔΙΑΜΗΚΗΣ ΤΟΜΗ



Στην μονάδα - τάξη βρίσκονται δύο τάξεις. Ο διαχωρισμός των αιθουσών γίνεται με βάση τα απαιτητικά και τα λιγότερο απαιτητικά μαθήματα, όσον αφορά την συγκέντρωση των μαθητών. Στα απαιτητικά μαθήματα η κάθε τάξη έχει το δικό της χώρο και λειτουργεί ατομικά ή σε ομάδες των 2-3 ατόμων. Στα λιγότερο απαιτητικά μαθήματα οι δύο τάξεις γίνονται μία και τα παιδιά συνεργάζονται σε μεγάλες ομάδες των 6-10 ατόμων. 





ΚΑΤΟΨΗ ΜΟΝΑΔΑΣ-ΤΑΞΗΣ













ΑΞΟΝΟΜΕΤΡΙΚΟ



  ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΠΟΨΗ






ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΠΟΨΗ





 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΜΑΚΕΤΑΣ (1)


 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΜΑΚΕΤΑΣ (2)



ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΜΑΚΕΤΑΣ (3)

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.