S P L i T
ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΖΗΡΟΣ - ΣΤΕΡΓΙΟΣ ΚΑΛΟΥΔΗΣ
Το SPLiT δημιουργήθηκε με στόχο την προστασία της μελλοντικής μάθησης. Πώς προκύπτει όμως αυτό από τον σχεδιασμό προηγούμενων χρόνων; Η επιστροφή στις βασικές αξίες της εκπαίδευσης και συνεργασίας, αποτέλεσαν θεμέλιο λίθο για την εξοικείωση με τον σχεδιασμό ενός μελλοντικού προβληματισμού, στην δημιουργία ενός χώρου μάθησης, σε ένα ομώνυμο αστικό περιβάλλον.
Στην εικόνα πιο πάνω αναλύεται η εξέλιξη της βασικής ιδέας του SPLiT. Αρχικά, το αστικό περιβάλλον θεωρήθηκε εμπόδιο για την λειτουργία της μάθησης. Έτσι, μέσα από μία σειρά εσωστρεφών κινήσεων δημιουργήθηκε μία "αγκαλιά" στην κάτοψη του οικοπέδου με στόχο την προστασία των μαθητών από τα στοιχεία του αστικού τοπίου. Ύστερα, σχισμές και πλάγιες κινήσεις σμίλευσαν τη μορφή του κτηρίου δίνοντας ένα ευήλιο αίθριο και μία είσοδο από το αστικό τοπίο.
Στη συνέχεια παρατίθενται οι κατόψεις του κτηρίου:
Σημαντικό στοιχείο στην τυπολογία του Σχολείου αποτελούν οι σχισμές στο δάπεδο και συγχρόνως στην οροφή του εσωτερικού. Αναλυτικότερα, οι σχισμές προσδίδουν αίσθηση διαφάνειας μεταξύ των ορόφων, αποτελούν σημεία συγκέντρωσης και ασχολιών. Το σημαντικότερο στοιχείο όμως αποτελεί ο φωτισμός που διεισδύει στο κτήριο μέσω των σχισμών.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.